• Tapuscrits et Fiches de Lecture

     

      Tous les fichiers sont présentés de la même façon:

     Les différentes étapes du voyage d'Ulysse, avec des textes adaptés pour les élèves.

     L'étude du texte avec la carte du voyage d'Ulysse à compléter, des questions de compréhension, mais aussi des exercices de grammaire ou de vocabulaire.

     

    (Pour ceux qui le souhaitent, vous pouvez trouver les textes sur lesquels je me suis basée sur le site de l'Académie de Versailles ICI).

     

        ETAPE N°1 : LES MANGEURS DE LOTUS

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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         ETAPE N°2 : L'ANTRE DU CYCLOPE (4 textes)

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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       ETAPE N°3 : EOLE, LE MAITRE DES VENTS

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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       ETAPE N°4 : LES TERRIBLES GEANTS

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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       ETAPE N°5 : CIRCE L'ENCHANTERESSE

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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      ETAPE N°6 : AU ROYAUME DES MORTS

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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       ETAPE N°7 : LE CHANT DES SIRENES

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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      ETAPE N°8 : CHARYBDE ET SCYLLA

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

             image charybde et scylla débutants             image charybde et scylla lecteurs

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       ETAPE N°9 : LES TROUPEAUX DU DIEU SOLEIL

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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      ETAPE N°10 : LES PROJETS DE TELEMAQUE

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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      ETAPE N°11 : LE RADEAU D'ULYSSE

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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      ETAPE N°12 : NAUSICAA

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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       ETAPE N°13 : LE RETOUR A ITHAQUE

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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      ETAPE N°14 : ULYSSE TROUVE UN AMI

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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       ETAPE N°15 : TELEMAQUE RECONNAIT SON PERE

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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      ETAPE N°16 : PREPARATIFS DE BATAILLE

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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      ETAPE N°17 : L'ARC D'ULYSSE

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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      ETAPE N°18 : LA FIN DES PRETENDANTS

              Niveau 1 (lecteurs débutants)                Niveau 2 (lecteurs plus confirmés)

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       ETAPE N°19 : LA PAIX

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  • Commentaires

    1
    mesyeuxverts
    Vendredi 30 Octobre 2015 à 16:33

    Waouh !

    BRAVO pour tout ce travail et MERCI pour ce partage!

    2
    Vendredi 30 Octobre 2015 à 17:43

    Merci beaucoup !

    3
    Samedi 31 Octobre 2015 à 12:02

    ça fait pas longtemps que j'ai découvert ton site et c'est vraiment bien.

    Je pense me servir de tes fichiers sur l'Odyssée avec mes grands ados de l'ITEP.

    Je voulais savoir si en plus de leur fiche de lecture, tu leurs lis le livre en lecture offerte ? Si oui, tu utilises quelle édition ?

    Merci pour toutes ces ressources.

    4
    Samedi 31 Octobre 2015 à 19:38

    Coucou, alors je commence à étudier l'œuvre juste après les vacances. J'utilise les textes adaptés mis en ligne sur l'académie de Besançon. 

    Concernant la lecture offerte, je compte étudier avec eux toute l'épopée d'Ulysse donc je ne relis pas l'œuvre qu'on étude déjà, de plus le fait de fonctionner en dispositif sur l'ulis ne m'offre pas vraiment l'occasion de faire de la "lecture offerte" comme je pourrais le faire dans une classe plus classique :)

    j'espere avoir répondu à tes questions :)

    5
    mymy92
    Dimanche 13 Décembre 2015 à 16:11

    Bonjour,

    Merci pour ce travail ! Par contre pour l'étape 1, les deux PDF sont les mêmes...je n'arrive donc pas à avoir accès au PDF pour les débutants.

    6
    Dimanche 13 Décembre 2015 à 17:36

    Merci pour la remarque ! C'est réglé !

    7
    maryse
    Jeudi 31 Décembre 2015 à 11:59

    bonjour,

    Tout d'abord bravo pour votre travail, c'est une vraie mine d'or!

    Je suis allée sur le site de l'académie de Besançon mais, hélas, je n'arrive pas à trouver le lien vers les textes adaptés. Pourriez-vous m'indiquer plus précisément où vous les avez trouvés.

    Cordialement

     

    8
    Jeudi 31 Décembre 2015 à 13:12

    Bonjour, merci pour ton commentaire. Effectivement c'est une erreur de ma part, les textes proviennent de l'académie de Versailles. J'ai donc rajouté un lien pour y accéder au début de ma rubrique :)

    9
    djenny.99
    Samedi 30 Janvier 2016 à 21:13

    merci !! c'est super !

    10
    celine01340
    Samedi 13 Août 2016 à 11:55

    Bonjour,

    Merci BEAUCOUP pour le partage de ton travail. Je serais en Ulis collège à la rentrée (après 8 ans de CP) et grâce à toi, je commence à y voir un peu plus clair. Je n'ai pas eu beaucoup de réponses à mes questions vu que j'ai su pour mon poste vers le 15 juillet. Il reste 3 semaines avant la rentrée et je ne sais pas quoi faire pour chaque niveau alors que j'aimerais préparer concrètement ce qu'ils vont faire la première semaine au moins ! Mais je ne sais pas par quoi commencer, je ne voudrais pas les mettre en échec ni viser trop bas.  Je pensais commencer par des évaluations diagnostiques mais ensuite je suis perdue. Par quoi commences-tu ? Si je comprends ta démarche, tu fais un projet commun en littérature et tu adaptes le travail à chacun. Fais-tu pareil en EDL ? Merci encore.

    11
    Samedi 13 Août 2016 à 13:14

    Coucou, pour la rentrée je m'appuie d'abord sur les compte-rendus des ESS afin d'avoir une idée très globale du niveau de l'élève et donc du livret d'évaluation que je proposerais. La première semaine, tu peux faire des études de texte de rentrée, un jeu de piste dans le collège pour apprendre à se repérer, une fiche de présentation, des défis maths par exemple. Moi maintenant je me mets rapidement dans le bain, surtout pour les élèves que j'ai maintenant depuis 2/3 ans. Je ne fais des évals diagnostiques que pour les élèves que je ne connais pas.

    Concernant la littérature, cela dépend. L'année dernière j'ai fais un projet commun différencié sur l'Odyssée, l'année d'avant je travaillais sur deux choses différentes en lecture selon le niveau des élèves. L'année prochaine, je pense faire un "mix" des deux !

    En EDL, je ne fais pas pareil car les niveaux sont vraiment différents. Donc là j'ai vraiment une progression différente selon les groupes d'élèves. Mais cela change chaque année, car l'année prochaine je vais pouvoir commencer à faire des choses en commun et à différencier un peu sans faire des progressions complètement différentes.

    C'est aussi la richesse de l'ULIS et du spécialisé en général.. Chaque année, on s'adapte aux élèves, rien n'est figé et le fonctionnement n'est jamais le même d'une année sur l'autre.

    Le plus important pour la rentrée, cela va être de déterminer les emplois du temps de chacun de tes élèves puis de faire ton propre emploi du temps, de gérer les inclusions. C'est un gros boulot d'organisation mais ensuite tu pourras souffler un peu.. donc ne t'inquiète pas si tu as l'impression que ça "part dans tous les sens" car une fois que les emplois du temps commencent à être bien établis, cela devient beaucoup plus facile...

    N'hésite pas à me contacter par MP via la rubrique "contacts" si tu as d'autres questions !!B Bon courage pour cette nouvelle expérience qui, comme tu le verras, est vraiment très enrichissante :)

      • celine01340
        Samedi 13 Août 2016 à 13:46

        Merci d'avoir pris le temps de me répondre (et si vite en plus). Je suis tellement impatiente d'y être et en même temps j'ai peur d'être débordée. Je dois voir les dossiers des élèves quand le collège rouvrira ses portes. Merci pour tes réponses, elles me rassurent énormément. J'ai enfin un pied dans le spécialisé mais il y a tellement de choses que je ne maitrise pas.

        Bonne continuation à toi...

    12
    Pascal
    Vendredi 21 Octobre 2016 à 10:37

    Merci de partager ce travail monumental. Je vais l'utiliser avec mes ULIS. Merci merci merci !!!

    13
    Samedi 22 Octobre 2016 à 14:22

    Merci beaucoup pour ton commentaire ! :)

    14
    plume
    Mardi 7 Février à 22:31

    Merci infiniment de partager tout votre travail !

    15
    Mercredi 8 Février à 14:30

    Merci pour ton commentaire ! :)

    16
    lilibel19
    Vendredi 14 Avril à 12:37

    Merci de partager ce travail, il va beaucoup me servir ! Bravo !

    17
    Vendredi 14 Avril à 14:20

    Super, merci à toi pour tes encouragements !

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