• PROJET THEATRE

    Durant trois ans, j'ai travaillé autour du théâtre avec mes élèves.


     La première année, j'ai abordé la découverte du genre théâtral et mes élèves ont écrit de petites saynètes (autour du thème des ados et de l'école, thèmes qu'ils avaient choisi). J'ai travaillé en parallèle sur le théâtre d'ombres.

      La deuxième année, j'ai travaillé en collaboration avec une éducatrice qui avait déjà beaucoup d'expérience dans ce domaine. Avec un nouveau groupes d'élèves, nous avons d'abord axé le projet autour de l'expression corporelle et des jeux d'improvisation, pour aller ensuite vers la mise en scènes de petites saynètes.

      La troisième année, nous avons continué avec le même groupe mais nous sommes allées encore plus loin : nous avons travaillé à partir de BD de Tintins. Les élèves ont relevé dans toutes les BD les différentes expressions des différents personnages de la BD (les expressions, types, expressions avec de l'humour,....). Puis, Isabelle a écrit la pièce de théâtre en reprenant la plupart des expressions proposées par les élèves.Nous avons ensuite mis en scène toute la pièce qui durait plus de 40 minutes !!!!


    Le travail en collaboration avec l'éducatrice m'a beaucoup apporté, elle a géré une bonne partie du projet !! Merci Isa :)


    Je souhaitais également aborder le kamishibaï (théâtre d'images japonais) avec mes élèves en classe, mais comment beaucoup de choses j'ai du faire un choix et je n'ai même pas eu le temps de m'y mettre !!! Cependant je vous mettrais quand même la séquence que j'avais préparée...

     

    Vous trouverez ici tous les documents relatifs à ce projet !!! Concernant les séquences, elles sont sans doute à revoir dans la forme car elles font parties de mes toutes premières séquences détaillées : à cette époque (pas si lointaine :) ) il n'y avait pas encore le socle commun par exemple... Mais bon l'essentiel est là !


       TRAVAIL EFFECTUE LA PREMIERE ANNEE

             Découverte genre théâtral                 Découverte genre théâtral

                    (non lecteurs)                                    (lecteurs)

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             Séquence Ombres chinoises                   Séquence Kamishibaï 

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     Les pièces écrites par les élèves sur le thème de l'école et des ados    

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      TRAVAIL EFFECTUE LA DEUXIEME ANNEE

         Projet Théâtre           Organigramme du projet        Séq Expression Corporelle   

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      TRAVAIL EFFECTUE LA TROISIEME ANNEE  

     

     La Pièce de Théâtre avec les personnages de TINTIN     

                                    image pièces Tintin

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  • Commentaires

    1
    laluche
    Dimanche 4 Novembre 2012 à 20:58

    Super site! Super projet! Je cherchais des infos pour monter un projet Théatre avec mes élèves ULIS et l'ULIS du collège voisin. Il faudra sans doute adapter! Mais quel travail! Merci!

    2
    Lundi 5 Novembre 2012 à 11:07

    Si tu le souhaites, je peux t'envoyer les documents qui t'intéressent en format word pour pouvoir les adapter... Sinon je vais bientôt les mettre en ligne sur le site.. Bon courage à toi !

    3
    hugo morel
    Lundi 28 Juillet 2014 à 18:21
    4
    Jorgi
    Lundi 22 Décembre 2014 à 13:59

    Super intéressant ! Surtout que j'envisage de faire du théâtre avec mes élèves d'ULIS. Aurais-tu la pièce "La pension des grands_mères" tapée ? MERCI

    5
    Lundi 22 Décembre 2014 à 16:23

    Non, je suis désolée je trouvais les pièces de théâtre dans des livres que j'avaient dans mon ancienne école.. Sorry :(

    6
    ania
    Mardi 22 Décembre 2015 à 15:20

    SVP j'ai besoin  des supports audio-visuels des pièces de théâtre courtes et comiques

     

     

    7
    Mardi 22 Décembre 2015 à 17:39

    Bonjour, je suis désolée mais je n'ai pas ces supports.

    8
    marido
    Lundi 29 Février 2016 à 15:14

    super projet j'ai une classe Ulis à gros problème je peux me baser sur ce projeet ?

     

    9
    Marc
    Mardi 3 Mai 2016 à 14:16

    Merci pour votre site!


    J'ai un dispositif ULIS en repsonsabilité. C'est la première fois alors je m'abreuve de votre expérience.


    Merci. Marc

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