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Progressions / Programmations en ULIS (programmes 2016)
Je vous propose ici mes progressions/programmations pour l'année 2017/2018, faites à partir des nouveaux programmes 2016, pour les matières que j'enseigne au sein du dispositif ULIS.
NB : Les lettres dans les compétences correspondent aux prénoms des élèves concernés...
PROGRESSIONS/PROGRAMMATION EN FRANCAIS
Ayant des élèves de niveaux différents, même dans les matières, les compétences sont à cheval entre le cycle 2 et le cycle 3 !Concernant la programmation de français, il n'y a rien pour la période 5 car je prends toujours du retard sur ce que j'ai prévu, je termine donc sur cette période. Et avec le brevet, les séjours, les stages des élèves elle est souvent très hâchée !
Groupe 1 (G1) : Niveau fin cycle 2/cycle 3 Groupe 2 (G2) : Niveau cycle 2
COMPRENDRE ET S'EXPRIMER A L'ORAL LECTURE/COMPREHENSION
ECRITURE / PRODUCTION D'ECRITS ETUDE DE LA LANGUE
PROGRAMMATION SUR L'ANNEE G1 PROGRAMMATION SUR L'ANNEE G2
PROGRESSION/PROGRAMMATION EN MATHEMATIQUES Je partage ici la progression et programmation pour mes deux groupes de niveau, à cheval sur les cycles 2 et 3 ! Groupe 1 (G1) : Niveau fin cycle 2/cycle 3 Groupe 2 (G2) : Niveau cycle 2 PROGRESSION MATHS G1 PROGRAMMATION MATHS G1
PROGRESSION MATHS G2 PROGRAMMATION MATHS G2
PROGRESSION/PROGRAMMATION EN ANGLAIS Un document unique regroupant à la fois les compétences et la programmation sur l'année pour l'anglais ! La progression est plus allégée qu'une classe ordinaire puisque je n'ai qu'une heure par semaine avec les élèves...
PROGRAMMATION EN HISTOIRE-GEO-IMC Une programmation simple et plus allégée qu'une classe ordinaire puisque je n'ai qu'une heure par semaine avec les élèves...
Tags : progression, programmation, programmes, 2016, cycles, ASH, ULIS
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Commentaires
2MHSamedi 26 Août 2017 à 14:45Bravo pour ton travail. Etant affectée sur ce nouveau poste, j'attends de faire mes éva diag pour faire mes tableaux mais ta présentation va beaucoup m'aider dans quelque temps ! Encore merci pour le partage.
4CALFINDimanche 27 Août 2017 à 16:58tu as parfaitement répondu à ma question...Je me suis basée sur ton travail pour élaborer une programmation qui évoluera dès que j'en saurai un peu plus mais c'est une base qui me guide sur la démarche à adopter...MERCI!!
6GaryMardi 29 Août 2017 à 21:45Bonsoir,
Je voulais d'abord vous remercier pour ce travail. J'arrive en ULIS collège à la rentrée et je suis perdu. J'essaye d'orienter mon travail avec ce que je trouve, encore faut-il faire le tri. Je voulais savoir, vos progressions en EDL, c'est pour l'année? Sur une période, j'ai l'impression que ça fait beaucoup. En vous remerciant par avance pour votre réponse.
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Mardi 29 Août 2017 à 22:46
La progression c'est pour l'année. Apres la programmation avec l'orthographe, La lecture, l'ESL c'est pour la première période :)
En espérant avoir répondu à ta question..
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7GaryMardi 29 Août 2017 à 22:11En réfléchissant un peu, j'ai compris que c'était à l'année mais que ça correspondait aux difficultés d'une partie de vos élèves.
Merci à vous pour votre travail.
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Mardi 29 Août 2017 à 22:47
Ah je viens de lire ton message après avoir répondu au précédent lol...
Merci à toi en tout cas pour tes encouragements !
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8SaltimbocaDimanche 10 Septembre 2017 à 11:07Bonjour Kyomie,
Je vois que tu prévois d'utiliser l'échelle MELS pour l'orthographe.. mais tu pars sur quelle année? La 1ère ou la 2ème? Merci de ton retour
Salut ! Alors moi j'étais partie sur année 2 et 3 ! Ça faisait un niveau ce1/ce2 globalement..
10coraVendredi 22 Juin à 18:44Un énorme merci pour votre travail. Je suis en poste en ULIS collège à la rentrée et vos progressions vont m'être d'un grand secours et une bonne ligne à suivre. Est ce que cela serait il possible d'avoir les programmations des maths et du français sur vos autres niveaux? Merci d'avance
12pandoreVendredi 24 Août à 16:50Bonjour
J'ai trouvé la bonne rubrique cette fois :)
Encore merci pour ton travail, cela m'aide vraiment à y voir plus clair.
13PeraudMardi 28 Août à 11:12Bonjour,
Tout d'abord bravo pour le travail. Je voulais te demander les supports que tu utilisais en anglais et si tu faisais plusieurs groupes.
Merci
Bonjour,
Merci à toi. Pour l'anglais, j'ai la chance de travailler en co-intervention avec une collègue qui créé des documents en fonction de nos besoins. Moi je complète en adaptant, en créant de petites évals, de petits jeux. Je ne fais pas de groupe.
Bonne rentrée à toi !
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un grand merci pour ce partage. Je débute en ULIS collège et c'est difficile de faire des progressions quand on ne connaît pas les élèves. Tu les connais tous pour prévoir déjà tes groupes et les compétences travaillées? J'ai beaucoup de mal à me projeter et préparer des progressions. Aurais-tu des conseils? Merci
Salut ! Non cette année j'ai 5 nouveaux. Donc je prévois quand même mes groupes à partir des infos que j'ai déjà (GEVASCo, rencontres avec les familles fin juin/début juillet). Et je remodifie les groupes si nécessaires. Mais je suis sûre des niveaux de chaque groupe par contre :) Quand tu ne connais aucun élève, tu peux toujours cibler un travail niveau cycle 2 (CE1/CE2) tu auras toujours une majorité d'élèves dans ces niveaux surtout si tu as des nouveaux...
J'espère avoir répondu à ta question en tout cas, bon courage à toi !